Llama gobernador a maestros a retomar liderazgo

Exhorto. El gobernador pidió que todas las escuelas se comprometan a cumplir con el calendario escolar y que los maestros inicien puntualmente sus actividades

REDACCIÓN

Luego de reconocer que por los logros obtenidos en el rubro de Educación en los últimos cuatro años, mantiene una deuda de gratitud con los maestros campechanos, el gobernador Fernando Ortega Bernés exhortó a los educadores para que retomen su rol de liderazgo en las escuelas, pues “lideran vidas y proyectos trascendentes”.

Al inaugurar el Taller Estatal con Supervisores “Consejos Técnicos Escolares”, donde participan 127 supervisores de educación inicial, primaria y secundaria de todo el Estado, Ortega Bernés reconoció también que hoy México exige y necesita que todos pongan de su parte, para poder avanzar: “Está padre que la autoridad le dé vuelta y diga -ustedes ponen-, pero también yo tengo que poner, todos tenemos que poner”.

En evento celebrado en el auditorio “Guillermo González Galera”, de la Universidad Autónoma de Campeche (UAC), Ortega Bernés refrendo su más profundo respeto y afecto por los profesores, al tiempo que se dijo convencido de que este encuentro hará reflexionar en torno al reto que se vive y enfrentan las escuelas, ya que son las almas de Campeche y cada una de ellas forma parte de las células vitales del Estado.

Ante el director general adjunto de Gestión de la Subsecretaría de Educación Básica, Pedro Velasco Sodi y del secretario estatal de Educación, José Martín Farías Maldonado, el mandatario pidió que todas las escuelas estén absolutamente comprometidas con el total cumplimiento del calendario escolar y que los maestros inicien puntualmente sus actividades, sobre todo en las comunidades del interior.

En tanto, al titular de la Seduc lo instruyó para que se entreguen puntualmente los materiales para el estudio y estén a disposición de los estudiantes y se usen sistemáticamente.

Ortega Bernés dijo que él frecuentemente visita escuelas de la entidad para percatarse de cómo están funcionando y las carencias que tienen, y al respecto comentó que recientemente estuvo en dos escuelas primarias y una secundaria de comunidades rurales.

Acompañado también de la rectora de la Universidad Autónoma de Campeche, Adriana Ortiz Lanz, el mandatario campechano reconoció que gracias al compromiso de los maestros, en los últimos cuatro años, Campeche ha tenido mejores resultados en el nivel primaria y secundaria, e incluso, logrado segundos lugares nacionales en la prueba ENLACE, a diferencia del 2009, cuando ocupaba el lugar 24 a nivel nacional, con calificaciones por debajo del seis.

En tanto, el representante de la Secretaría de Educación, Velasco Sodi dio a conocer que se ha trabajado a nivel nacional con los supervisores escolares del país para fortalecer los Consejos Técnicos Estatales y afirmó que el Taller Estatal con Supervisores, es la clave de la estrategia educativa que se sigue porque se podrá trabajar con el cien por ciento de los supervisores de la entidad.

Enfatizó que la tarea de supervisión contempla tres estrategias fundamentales: Alcanzar un adecuado seguimiento y evaluación de programas y actividades escolares; proporciona acompañamiento técnico y pedagógico al director del plantel y a los docentes; y sirve de enlace como el puente fundamental entre las autoridades y los centros educativos.

Anunció que la subsecretaría de Educación Básica ha acordado para el próximo ciclo escolar implementar un sistema que establece garantizar la normalidad mínima en cada una de las escuelas de educación básica, como primera condición para alcanzar el desarrollo educativo.

Por su parte, el secretario Farías Maldonado, sostuvo que la capacitación y la actualización son dos herramientas que contribuyen a un mejor desempeño profesional de quienes tienen confiada a su mando la responsabilidad de velar por la eficiencia de la misión formativa.

Dio a conocer que el taller tiene su origen en la necesidad de presentar y dar conocer con amplitud de miras el nuevo enfoque de trabajo para la educación básica, y aseguró que los resultados del encuentro serán a favor de la más importante de todas las funciones sociales, que es la educativa.

-Nuestro empeño está centrado en tener escuelas capaces de gestar esquemas armónicos de cooperación, mediante una misión renovada e innovadora que marche en paralelo con las transformaciones hechas al sistema educativo nacional-, dijo.

El subsecretario de Educación Básica, Abel Zapata Dietrich, reconoció que los inspectores educativos juegan un rol importante en el impulso y fortalecimiento del Consejo Técnico Escolar, como espacio privilegiado para que el personal docente bajo el liderazgo del director y el acompañamiento cercano del supervisor, discuta y acuerde en torno a los desafíos que le plantean los resultados de los alumnos que asisten a la escuela, toda vez que éste órgano es la instancia que de manera inmediata y a partir de sus necesidades y contextos específicos identifica, analiza y atiende, da seguimiento y evalúa situaciones de mejora educativa.

A la inauguración de este encuentro con supervisores escolares, que se desarrollará durante los próximos tres días, asistió también el titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE), Daniel Hernández Chávez; el secretario General Sección IV del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Mario Alberto Rodríguez Suárez; el secretario General del Sindicato Único de Trabajadores del Gobierno del Estado al Servicio de la Educación, Javier Francisco Barrera Pacheco y el representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, Julio Cesar Luna Moreno.